14/03/06
Programa de Enriquecimento Curricular (PEC) - FaBCI
De olho no mercado de trabalho, alunos da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação têm cada vez mais reconhecido à importância dos projetos, cursos e eventos que fazem parte do Programa de Extensão Curricular – PEC, programa desenvolvido para gerar atividades extraclasse que complementem as atividades acadêmicas.
O fato é comprovado pelo aumento do número de alunos de Biblioteconomia interessados em participar dos eventos promovidos dentro da proposta do PEC.
“Algumas vezes a Faculdade tem até que limitar o número de alunos participantes. Apesar de querermos que todos participem, precisamos manter um ambiente confortável para que os objetivos do evento sejam alcançados. Como será no evento do dia 25, por exemplo, onde temos apenas 35 vagas para os alunos de Biblioteconomia de 5° e 7° semestres da FaBCI”, comenta a professora Coordenadora do Curso de Biblioteconomia da FESPSP, Evanda Paulino.
“O PEC é uma iniciativa da FaBCI com o objetivo de aperfeiçoar o conhecimento dos alunos, promover a sociabilidade e até contribuir para que desenvolvam competências individuais”, encerra Paulino.
O que os programas que constituem o PEC fazem é inserir os alunos em atividades diversas na área da Biblioteconomia e estimular a produção de conhecimento aplicando o que foi desenvolvido em sala de aula e o que foi vivenciado fora da sala, dando ao aluno a oportunidade de relacionar a teoria e a prática.
Todas as atividades propostas têm freqüência monitorada para possibilitar, ao final do semestre, um certificado de participação a quem comprovar presença nos eventos.
Quem é
Evanda Paulino
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Evanda Paulino é professora Pós-Graduada em Técnicas para Tratamento e Disseminação da Informação em Empresas, Bacharel em Biblioteconomia e Ciência da Informação e coordenadora do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da FESPSP.
Curso Gratuito - Gestão de Carreira e de Mercado de Trabalho para estudantes de Biblioteconomia e Ciência da Informação: planejamento e estratégias. |