|
5/3/2010
Artigo
Leiturativa: os limites da nossa intervenção - por Durvalino Peco, Eliana Asche e Wagner Paulo Silva
Nunca conheci quem tivesse levado porrada. Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo. (Álvaro de Campos/ Fernando Pessoa)
Criado em 2004 por iniciativa de alunos do curso de Biblioteconomia da Fespsp e mantido, ao longo dos anos com recursos da própria Fundação, o Projeto Leiturativa entra neste ano de 2010 numa nova fase em que se ampliam as ações em 25 presídios de São Paulo, e amplia-se o número de mediadores e participantes para fazer frente a esse novo momento por que passamos.
Muitas das práticas de mediação, discutidas no curso, refletiram a experiência acumulada dos dirigentes e mediadores. O projeto não surgiu de uma ou mais teorias prontas, mas constituiu, ao longo desses seis anos, uma espécie de metodologia própria, temperada pelos nossos acertos e erros e, especialmente, pela contribuição do público a que o projeto se destinava.
As nossas teorias, que foram expostas neste curso, não foram ditadas externa e autoritariamente de fora das grades. Foram construídas pelos nossos alunos e colaboradores dentro dos presídios, onde se encontra o nosso público e o resultado dessa autoconstrução é este que hoje dividimos entre os nossos novos mediadores cujas experiências também poderão reconstruir nossas práticas nos novos trajetos.
Neste balancete parcial que fazemos do nosso trabalho, gostaríamos de registrar aquelas que são, hoje, as principais características do projeto, por assim dizer, nossas regras de ouro, a que estamos todos os participantes submetidos.
1-O projeto Leiturativa tem por objetivo o incentivo à leitura por meio de ações culturais e pela oferta de meios de informação que, em conjunto, proporcionam aos participantes o acesso ao conhecimento, à cultura e à leitura. Os princípios que norteiam o projeto ancoram nossas ações em intervenções de caráter educacional e cultural, destinadas a uma população que, por encontrar-se encarcerada, está distanciada desses acessos.
2- O nosso projeto não representa nenhum credo religioso ou partido político e acreditamos que temas dessa natureza não deverão ter espaços de divulgação em nossas ações. Independentemente disto, todas as expressões religiosas ou políticas do nosso público serão respeitadas como expressões culturais e aceitas como tal.
3-Nossa proposta de trabalho distancia-se de qualquer projeto de cunho assistencialista ou de apoio psicológico ao presidiário uma vez que não formamos um conjunto habilitado para trabalhar com essas frentes.
4-Nosso tema é a leitura e nossas ações pretendem despertar e desenvolver nos reeducandos prazer que esta proporciona.
5- Queremos também promover a imersão desses indivíduos no universo transformador dos livros, dos filmes, das músicas e de outras formas artísticas e narrativas, principalmente aquelas que exploram os valores humanos e experiências cotidianas reelaboradas esteticamente.
Para tanto, nossas rodas de leitura deverão: -Oferecer aos participantes uma visão do panorama da produção literária em língua portuguesa de temas e assuntos variados ao interesse da comunidade envolvida. -Promover a ampliação de repertório de leitura desses sujeitos. -Oferecer aos participantes condições de desenvolver atividades variadas de leitura estimulada. -Promover atividades que permitam o tratamento intertextual dos materiais escritos, por meio de filmes, exposições artísticas, debates com produtores artísticos etc.
-Favorecer atividades artísticas que tomem o texto escrito como elemento motivador das demais expressões. Promover atividades que podem decorrer da leitura, tais como: exercícios dramáticos, concursos de declamação, tratamento intertextual dos temas, produção de mural, produção de jornais internos, locuções radiofônicas etc.
Nos três encontros que compuseram o nosso primeiro curso, pudemos conhecer vários formatos de estimulação de leitores. Caberá aos novos mediadores a construção ou reconstrução desses caminhos que foram percorridos por nós e ampliar e qualificar, cada vez mais essas ações.
Durvalino Peco Eliana Asche Wagner Paulo da Silva
|